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从小就学习古诗是否合适呢？

从小就学习古诗是非常合适的，我就是很小的时候就开始背诵诗词，一直学习到现在。诗词虽然不是我的职业，却是我的终生爱好。

人们常说“出名要趁早”，同样的，学习古诗词也要尽早开始。孩提时代，是人记忆力最好的时候，这个时候背诵诗词可以事半功倍。我就是小的时候开始背诵《少儿学唐诗》，背完了之后就开始背诵《千家诗》，然后开始背诵《唐诗三百首》、《宋词三百首》，背完了这些，基本上就有一千首的诗词储备了。学习古诗词，一定要循序渐进，由易而难，经常复习，反复背诵，这样就不会忘记了。

经常学习背诵古诗词，有利于记忆力的提高。我经常背诵古诗词，活跃了自己的大脑，使得自己的记忆力超出一般人。直到现在，记忆力还是特别好，背诵诗词还是很容易。另外，我的数学心算能力也很强，遇到多位数乘法时，根本不用计算器。我想，这都得益于诗词对大脑的开发。

诗词学得好，语文成绩就会很好，从小学到高中，我的语文成绩一直都很优秀，作文写的也特别棒，经常引用古诗词来增加文章的美感与说服力。一个诗书满腹的人，定然是一个文***斐然，出口成章，文质彬彬的人，诗词可以改变一个人的气质，这是诗词的最大作用。

教小孩子背诗词，一定要有耐心，也许一首简单的五绝，你教几十遍，一百多遍，小孩子还是背不会。你千万不要生气，也不要骂孩子笨蛋。背不会就继续教，直到背会了为止。另外教小孩子诗词，要宽严相济，你太温柔了孩子则不好好学习；你太凶了，则孩子害怕，产生逆反心理，不利用诗词的学习。学习诗词本是快乐的事情，如果一直给孩子带来痛苦，还不如不学习呢。

从小学习古诗词，即使长大了之后用不着，也没有什么坏处，“腹有诗书气自华”，诗词陶冶了人的情操，给人带来了心灵的快乐！背诵诗词的时光总是那么美妙，小朋友或者大朋友们，赶快来学习诗词吧！

从小学习古诗非常合适！俗话说：教育要从娃娃抓起。为什么说从小学习古诗很合适？主要基于以下三点：从小在潜意识栽下古诗这种精华艺术的***；年龄小的孩童，脑子相对空白，学习接收容易；陶冶情操从小开始。

栽下古诗的***

从小栽下一颗古诗的***，让这种中华传统文化生根发芽，直到长成参天大树。儿童，无成人的见解和阅历，但上天是公平的，该时期的孩童如同一张白纸，一片沃土，虽不是黄金宝地，但也可以尽早的培养学习古诗的兴趣，不求甚解，但求好玩儿，有意思。好奇心是最大的驱动力，古诗这座文化宝库。待其慢慢的探索发现，其中的奥妙与神奇。

生活中常见的事物，在诗人的笔下，描绘的活泼可爱，在孩童的眼里，也许就是吸引他们的关键！

孩童脑子相对空白，便于记忆古诗内容

孩童的大脑就像一台照相机，可以不***思索的记录周围的一切，即便对他记忆的内容根本不理解，但在成人的反复教导下，他仍然能够将许多东西保留在记忆深处。

南北朝的颜之推就讲：人生小幼，精神专利，长成已後，思虑散逸，固须早教，勿失机也。

陶冶情操从小开始

古诗所表达的情感，丰富多彩，虽然也有郁郁不得志的个人倾诉，但大多数古诗所传递的***，所刻画的情节画面也是唯美的。有选择性的，教导孩童相应题材的古诗，也是从小陶冶情操的必备法宝，不容忽视。

谢邀答！

古诗指什么？确切地说，古诗是指古人写的，相对于词、曲而独立存在的诗歌体裁，具体应包括古体诗和古代格律诗（按古声韵系统要求的平仄押韵格律写成）。

“学习”指什么？指读和写两个方面。

小时的“读”，主要是积累、陶冶。小时的“写”主要是抄写与模仿。古言道，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。骆宾王七岁咏鹅，曹植七步成诗，与他们从小对古诗的读和写不无关系。古人尚且如此，何况今人呢？

“读”包括朗读与理解。

古人写的格律诗，其平仄押韵是按“平水韵”来创作审美的。而今人普通话是按现代汉语拼音方案的四声声调系统来作为“平仄”标准。因为“平水韵”中的“入声字”已分别归类到现代汉语拼音四声系统中去了，所以新的声韵系统与古代声韵系统在平仄押韵方面会有所冲突。因此，小时读古诗也应按“平水韵”平仄押韵标准，来朗读和理解。这，是小时对古诗的阅读启蒙阶段应该注意的。例如杜甫《绝句》最后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，其中的“泊”字按古声韵平仄标准应读作“pò”，而不应读作“bó”，否则就会与上句中同一位置的“含”字平仄当相反却相同而被诗家视为“出律”。

诚然，儿时的启蒙阅读以读准字音，认清字形，陶冶情操为主，积累到一定年龄，稍加点拨，自然明白应这样读而不那样读的原因了。在积累基础上，明白并学会模仿和调整平仄，熟能生巧，写格律诗就不觉得吃力了。总之古人格律诗的“粘对”，是由小时的积累模仿逐步理解提高的过程，您觉得呢？欢迎在认真阅读理解的基础上，相互探讨学习！

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（一）先讲故事。

一百多年前，一位母亲带着孩子来到了达尔文的府邸。她向这位科学巨人提了一个问题:

先生!您是个科学家，在教育孩子方面，能给我一些指教吗？

达尔文问:您的孩子多大了？

这位母亲回答:两岁半。

达尔文说:夫人，您已经迟了，迟了两年半。

朋友!你听了会不会吃惊?

那我再告诉你一个中国人的故事。

有位工程师，他还要早。他从找配偶着手。要找一位健康、贤惠、有修养的女子为妻。孩子最好在春天出生，因为春天万物勃发，生机盎然。孩子出生前还要进行胎教:听音乐，听诗歌。出生以后，婴儿期对他进行引导、***，调动婴儿的眼睛，耳朵，手和脚，促进脑神经细胞的发育，收到非常好的效果。

谢谢文小姐邀请！首先要肯定的是从小就学习古诗是可行的。纵观古代对孩童的启蒙教育，无不是学习《三字经》、《百家姓》以及古诗词开始的。现代科技迅猛发展，对孩子只教授古诗词显然不能满足社会需求，但并不是不可以学习古诗词，古代诗词是祖国传统文化精华，对中华民族文化发展起到巨大推动作用，不光是文学方面绚烂夺目，其中包函很多哲理谋略，从小学习古诗词既能强化孩子的阅读识字能力，也能强化扩展孩子思维空间，还能学到很多历史知识。我认为是启蒙教肓好方法！

现题小诗《蒙童》作答:

树上黄鹂叫暖阳

学堂稚脸沐书香

古文今用一身胆

敢出奇谋戏子房

唐诗三百首幼儿早教五言律诗？

个人推荐五首如下！

马诗 唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩

何当金络脑，快走踏清秋

悯农  唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

悯农 唐 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子

四海无闲田，农夫犹饿死

有哪些适合一岁以下宝宝的绘本？

1～3岁时宝宝生长发育的黄金时期，这个时候的宝宝充满精力，他们对周围很多事物充满了好奇心和学习心。这个时候，爸爸妈妈一定要对宝宝加强引导和教育。

一，黑白卡。适合0～6个月月龄的宝宝。这个阶段月龄的宝宝只能认识黑色和白色。

二，彩色卡。适合6～12月月龄的宝宝。这个月龄的宝宝可以认识更多的颜色。

三，噼里啪啦系列的。这类绘本的特点是色彩鲜明靓丽。图片大，字少。

四，布书，洞洞书都是不错的选择。既减少了宝宝损坏书的概率，又锻炼了宝贝手部动作的发展。

从六个月开始和女儿亲子阅读，每天的坚持，终有回报。她开口说话早，比起同龄的幼儿词汇量多，语言表达能力强。现在可以很有耐心地安安静静的自我阅读，沉浸在绘本的世界中。我的心得如下，另附几本读过的推荐绘本。

1．简单就好

0-1岁是建立阅读习惯的黄金期，无须给宝宝选择过于复杂的书，你会发现他们对简单的事物由衷地喜爱。黑白视觉***卡适合1-6个月宝宝，能根据宝宝视力发展特点来***宝宝视力，同时培养宝宝的观察能力。建议买大卡片，这些卡片可以由爸爸妈妈拿着给宝宝看，一边看，一边给宝宝描述卡片的内容和形状。

2．篇幅短小，文字精简

1岁以内的小宝宝的专注力相当有限，所以在选书时，要注意故事篇幅长短。绘本的文字上，尽量选择句式简单，语言重复，节奏感强，读起来的时候，朗朗上口。

3．选择正版优质绘本

对于1岁以内的宝宝而言，爸爸妈妈们尤其要选择正版书籍，安全油墨印刷，最好是纸板书，边缘圆角设计。从绘本画面上选择一些宝宝熟悉的生活场景、自然界、小动物等等。市面上绘本众多，无从下手时，建议优先选购获得各类图书奖的译本。一些经典的作品，甚至全球销售了几十年，自然有益。

4．撕书要温和地教育

有些妈妈会担心宝宝撕书、啃书，遇到这种情况，妈妈温柔而坚定的跟他讲道理远比指责来的效果更好，千万不要以为孩子听不懂，时间久了自然就不会撕书了。布书非常适合3-9个月宝宝。这个阶段的宝宝可能会撕咬东西，布书既可以洗又耐撕，颜色又鲜艳，是非常适合这个阶段的宝宝的。记得要经常把布书拿去洗洗晒晒。

亲子共读不是一两天的事情，细水长流，持之以恒，才是正道。我们共读的绝不仅仅是绘本本身，不是绘画，不是文字，不是语言，而是想象力和彼此之间心灵的交流，还有充满爱的回忆。最后，附图推荐几本适合一岁以下宝宝的绘本。